Terapi Bermain Puzzle pada Anak Usia 3-6 tahun terhadap Kecemasan Pra Operasi

Authors

  • Aprina Aprina [Scopus ID: 57203993183] Jurusan Keperawatan, Politeknik Kesehatan Tanjungkarang
  • Novri Ardiyansa Politeknik Kesehatan Tanjung Karang
  • Sunarsih Sunarsih Politeknik Kesehatan Tanjung Karang

DOI:

https://doi.org/10.26630/jk.v10i2.1561

Keywords:

Anxiety, Therapy playing puzzle

Abstract

Problems that often appear before surgery are anxiety. Playing is an effective coping method to reduce anxiety experienced by children. This study aims to identify the effect of playing puzzle therapy on preoperative anxiety levels in the Children's Surgery Room of Dr. H. Abdul Moeloek Lampung Province. The design of this study was Quasy Experiment with the design of one group pretest-posttest. This type of quantitative research uses the technique of accidental sampling. The population in this study were preoperative patients. The analysis used is a parametic test of the t test dependent test. When the research began from July 12 to August 12 in the pediatric surgery oroom of Dr. H. Abdul  Moeloek Lampung Province. The results show the average anxiety score before therapy is playing puzzle is 64.30 and after giving therapy the role playing puzzle is 48.60. p-value obtained is 0,000 which indicates the difference in preoperative anxiety scores before and after getting puzzle play therapy.

Author Biography

Aprina Aprina, [Scopus ID: 57203993183] Jurusan Keperawatan, Politeknik Kesehatan Tanjungkarang

https://scholar.google.co.id/citations?user=71Di46EAAAAJ&hl=id&oi=ao

References

Adriana, D. (2011). Tumbuh Kembang & Terapi Bermain Pada Anak. Jakarta: Salemba Medika.

Aprina, A., Yowanda, N. I., & Sunarsih, S. (2017). Relaksasi Progresif terhadap Intensitas Nyeri Post Operasi BPH (Benigna Prostat Hyperplasia). Jurnal Kesehatan, 8(2), 289-295.

Gunarsa, S. (2012). Dasar teori perkembangan anak. Jakarta: PT. BPK Gunung Mulia.

Hawari, D. (2006). Manajemen Stress, Cemas, Depresi. Jakarta: FKUI.

Huda, M., & Hadi, N. (2014). Pengaruh terapi bermain terhadap respon kecemasan anak usia prasekolah dalam menjalani hospitalisasi di ruang seruni rumah sakit umum daerah jombang. Jurnal Metabolisme, 3(1), 1-5.

Kaluas, I., Ismanto, A. Y., & Kundre, R. M. (2015). Perbedaan Terapi Bermain Puzzle Dan Bercerita Terhadap Kecemasan Anak Usia Prasekolah (3-5 Tahun) Selama Hospitalisasi Di Ruang Anak RS TK. III. Rw Mongisidi Manado. Jurnal Keperawatan, 3(2).

Muttaqin, A., & Sari, K. (2009). Asuhan keperawatan perioperatif konsep, proses, dan aplikasi. Jakarta: Salemba Medika.

Nursalam, & dkk. (2013). Asuhan Keperawatan Bayi dan Anak Edisi 2. Jakarta: Salemba Medika

Potter, P. A & Perry, A. G. (2006). Buku Ajar Fundamental Keperawatan: konsep, proses dan praktik, Edisi ke-4. Jakarta: EGC.

Soebachman, A. (2012). Permainan Asyik Bikin Anak Pintar. Yogyakarta: IN AzNa Books.

Stuart, G. (2007). Buku Saku Keperawatan Jiwa, Ed.5 (Ramona & Egi, Penerjemah). Jakarta: EGC.

Supartini, Y. (2004). Konsep Dasar Keperawatan Anak. Jakarta: EGC.

Vernanda, G., Markis Yunus, Rahmahtrisilvia. (2013). Meningkatkan kemampuan mengenal huruf vocal melaui media puzzle bagi anak kesulitan belajar kelas ii di sdn 18 koto luar. JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN KHUSUS, Vol 2 No 3. http://ejournal.unp.ac.id/index.php/jupekhu

Wong, D.L., Eaton, M.H., Wilson, M.L., Schwartz, P. (2009). Buku ajar keperawatan pediatrik. Vol 2. Jakarta: EGC.

Yusuf. M, dkk. (2013). Pengaruh terapi bermain terhadap kondisi psikologis anak usia pra sekolah yang mengalami hospitalisasi di rumah sakit umum daerah dr. Zainoel abidin banda aceh the impact of play therapy on hospitalized children psychological condition at seurune ward. Jurnal Kesehatan Ilmiah Nasuwakes Vol, 6(2), 149-157.

Downloads

Published

13-09-2019