Penguatan Dimensi Fisik dan Spiritual pada Sekolah Lansia di Lampung Utara Melalui Pemeriksaan Kesehatan dan Edukasi

Lisa Suarni; Rini Setiawati; M Mawardi; J Jasmani; Hasti Primadilla Krismaningrum; Fitarina; Deni Metri; Rina Mariani; Zenni Puspitarini

doi:10.26630/beguaijejama.v7i1.5279

Authors

Lisa Suarni Poltekkes Kemenkes Tanjung Karang
Rini Setiawati Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung
M Mawardi Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung
J Jasmani Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung
Hasti Primadilla Krismaningrum Poltekkes Kemenkes Tanjung Karang
Fitarina Poltekkes Kemenkes Tanjung Karang
Deni Metri Poltekkes Kemenkes Tanjung Karang
Rina Mariani Poltekkes Kemenkes Tanjung Karang
Zenni Puspitarini Poltekkes Kemenkes Tanjung Karang

DOI:

https://doi.org/10.26630/beguaijejama.v7i1.5279

Keywords:

Edukasi, Sekolah lansia, Dimensi fisik dan spiritual

Abstract

Seiring bertambahnya usia, lansia dapat mengalami penurunan fungsi fisik, psikologis, sosial, dan spiritual, yang dapat menurunkan kualitas hidup tanpa intervensi promotif dan preventif. Sekolah Lansia, yang dikembangkan oleh Badan Kependudukan dan Keluarga Berencana Nasional (BKKBN) sejak tahun 2016, bertujuan untuk meningkatkan kapasitas lansia melalui konsep tujuh dimensi ketahanan lansia. Artikel ini menggambarkan kegiatan pengabdian masyarakat yang memperkuat dimensi fisik dan spiritual di Sekolah Lansia di Kabupaten Lampung Utara. Lansia memiliki kualitas hidup yang baik, dengan skor total 81,08%, keintiman (88,4%) dan partisipasi sosial (81,25%) merupakan aspek yang paling menonjol. Pemeriksaan kesehatan menemukan dua lansia (1,25%) dengan hipotensi dan 72 lansia (45%) dengan hipertensi. Pendidikan meningkatkan pengetahuan lansia, dengan pemahaman tentang kesehatan pascamenopause meningkat sebesar 28% (dari 60% menjadi 88%) dan pemahaman tentang Al-Waris meningkat sebesar 37% (dari 50% menjadi 87%). Refleksi peserta menunjukkan respons positif yang tinggi, dengan 90% menyatakan bahwa materi Al-Waris memberikan wawasan baru dan 85% menilai pendidikan kesehatan pascamenopause sangat bermanfaat. Penguatan dimensi fisik dan spiritual melalui Sekolah Lansia secara efektif meningkatkan kualitas hidup, pengetahuan, dan kesadaran kesehatan lansia. Program ini perlu dikembangkan secara berkelanjutan dengan pendekatan biopsikososial-spiritual terintegrasi untuk menciptakan lansia yang tangguh, sehat, mandiri, dan bermartabat.

References

Apriyan, Nur, Dinni Agustin, Suwarto Suwarto, and Sugeng Hadisaputra. 2024. “Hubungan 7 Dimensi Lansia Tangguh Dengan Kualitas Hidup Lansia Di Jakarta, Jawa Barat Dan Yogyakarta.” Jurnal Bidang Ilmu Kesehatan 14(4): 286–96.

Chen, Chen et al. 2024. “The Influence of Social Participation and Depressive Symptoms on Cognition among Middle-Aged and Older Adults.” Heliyon 10(2): e24110. https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2024.e24110.

Chen, Yu, Allan Hicks, and Alison E. While. 2014. “Loneliness and Social Support of Older People in China: A Systematic Literature Review.” Health & Social Care in the Community 22(2): 113–23.

Jepisa, Tomi, and Ratna Wardani. 2024. “Peningkatan Kualitas Hidup Lanjut Usia Melalui Pemberdayaan Sosial: Tinjauan Pustaka.” Jurnal Ilmu Kesehatan Mandira Cendikia 3(7): 81–87. https://journal-mandiracendikia.com/jikmc.

Kasim, Jamila, and Firawati Firawati. 2022. “Peningkatan Pengetahuan Kesehatan Reproduksi Pada Lansia Pre-Menopause Di Desa Taraweang Kabupaten Pangkep.” INSAN MANDIRI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 1(2): 55–60.

Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. 2020. Kementrian Kesehatan Republik Indonesia Profil Kesehatan Indonesia 2019. eds. Hardhana Boga, Farida Sibuea, and Winne Widiantini. Jakarta: Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. https://pusdatin.kemkes.go.id/.

Kim, Inhye, Hyunseo An, Sohyeon Yun, and Hae Yean Park. 2024. “Effectiveness of Community-Based Interventions for Older Adults Living Alone: A Systematic Review and Meta-Analysis.” Epidemiology and Health 46: 1–10.

Mohammed Nawi, Azmawati et al. 2021. “The Prevalence and Risk Factors of Hypertension among the Urban Population in Southeast Asian Countries: A Systematic Review and Meta-Analysis.” International Journal of Hypertension 2021.

Oliveros, Estefania et al. 2020. “Hypertension in Older Adults: Assessment, Management, and Challenges.” Clinical Cardiology 43(2): 99–107.

Ranzani, Otavio T. et al. 2022. “Urban-Rural Differences in Hypertension Prevalence in Low-Income and Middle-Income Countries, 1990-2020: A Systematic Review and Meta-Analysis.” PLoS Medicine 19(8): 1–19.

Valinda, Suciliyana, Atsna Zafria, Angelia Nunik, and Ninuk Angelia. 2024. “Intervensi Terapi Kelompok Dalam Perawatan Diri Lansia Hipertensi di Wilayah Kerja Puskesmas Cilongok 1.” Abdimas Galuh 6(2): 2225–31.

Wahyuningsih, Rosita Passe; Muhammad Janwar; Wahyuningsih. 2023. “Peningkatan Kualitas Hidup Wanita Perimenepouse Melalui Pendampingan Program Sehat Fisik Dan Jiwa (SEHATI) Posyandu Lansia Puskesmas Antang Perumnas.” Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (Vol. 4 No. 3 (2023): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)): 2848–55. http://ejournal.sisfokomtek.org/index.php/jpkm/article/view/1602/1144.

W.H.O. 2025. Ageing and Health. https://www.who.int/news-room/fact-sheets/detail/ageing-and-health.

Yahya, Aliya Izet Begovic, Syahfitri Purnama, and Supeno Supeno. 2023. “Eksplorasi Prinsip Andragogi Dalam Pendidikan Orang Dewasa: Sebuah Studi Kualitatif Pada Pendidikan Formal Dan Non-Formal Di STIP Jakarta.” PTK: Jurnal Tindakan Kelas 5(1): 136–52.